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El conocimiento experto y sus fronteras: el caso del compromiso sociotécnico en torno a la línea de muy alta tensión Francia-España

2011

Des de hace treinta años Francia y Espa ña intentan constr uir una nueva línea eléctrica de muy alta tensión entre los dos pa íses. Este proyecto, que ha sido rechazado por las poblaciones en todo su trazado, se encuentra ya en el punto de confluencia , entre Bai xàs y Figueres . Tras vari os años de lucha, los habitantes y las asociaciones han conseguido que el tendido sea subterráneo. Sin embargo, para algunos opositores al proyecto, esa solución no deja de ser una victoria a medias. Este art ículo se propone analizar las lógicas de movilización ciudadana y el pape l de los expert os en el desarrollo del conflicto, en el contexto energético francés –que intenta dar valor a la concertación…

Sociología; energía; tecnologíatecnología:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo socialSociologíaenergía:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Tecnología y cambio social [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Tecnología y cambio social
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Brecha digital y género en la Comunitat Valenciana – Informe 2020

2021

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación – TIC - han transformado la vida de nuestro planeta. La rápida irrupción de estas tecnologías en todos los aspectos de la vida cotidiana, ha supuesto una profunda revolución en la que ha habido grupos poblacionales que han sabido o podido adaptarse mejor y otros no tanto. Las TIC están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida, las usamos para trabajar, para estudiar, para relacionarnos con otros, para estar informados, para ejercer nuestros derechos ante el Estado, para acceder a servicios financieros y realizar pagos y también para el comercio, entre otros tantos ámbitos. Este año, la crisis del Covid-19 ha sacado a relucir más que …

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La brecha digital de género en la Comunidad Valenciana: Descripción y análisis de datos

2023

El presente informe pretende analizar de forma cuantitativa el fenómeno de la brecha digital desde una perspectiva de género. Las conexiones digitales se han convertido en uno de los vectores sociales más importantes, es por eso que este informe trata de analizar las diferencias existentes entre hombres y mujeres en la Comunidad Valenciana en relación con las TIC. Mediante el análisis de los resultados de una macroencuesta telefónica a más de 4.000 personas, se analiza la brecha digital de género en 5 dimensiones distintas: la dimensión del acceso, la dimensión del uso, la dimensión de las competencias, la dimensión de la autopercepción de facilidad y la dimensión de la confianza. Estas dif…

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La brecha digital de género, ¿una cuestión inexistente, intangible, ignorada o no asumida?

2022

La presencia e importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el día a día es uno de los rasgos que caracteriza y define nuestra sociedad contemporánea. Desde las ciencias sociales se ha analizado en profundidad las particularidades de esta “sociedad de la información”, “sociedad digital”, “sociedad cibernética” o “sociedad red”. Al margen de los matices y peculiaridades que incluyen cada una de las definiciones, lo que tienen en común es el protagonismo de las TIC como eje vertebrador de los distintos ámbitos de la estructura social. Este escenario fuertemente digitalizado, en el que las tecnologías de la información y la comunicación permiten y regulan un gran…

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Nuevas tecnologías e inclusión en el ámbito de la Educación Social

2012

Todo el material que se recopila a continuación está elaborado por los alumnos de la asignatura “Recursos Tecnológicas para la Atención Educativa a la Diversidad” del curso académico 2012-2013 bajo la supervisión del profesor de la asignatura, Vicente Gabarda. Gracias a su trabajo disponemos de un fantástico material que sirve de punto de partida para el trabajo y la reflexión de los alumnos de los cursos siguientes. Todo el material que se recopila a continuación está elaborado por los alumnos de la asignatura “Recursos Tecnológicas para la Atención Educativa a la Diversidad” del curso académico 2012-2013 bajo la supervisión del profesor de la asignatura, Vicente Gabarda. Gracias a su trab…

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Comprensión pública de la nanociencia y la nanotecnología. Informe de los resultados de un estudio Delphi

2013

Según datos de los Eurobarómetros que periódicamente realiza la Comisión Europea y de estudios recientes más específicos, los niveles de cultura científica de la sociedad española se encuentran entre los más bajos de Europa. En el caso de la nanotecnología el desconocimiento es especialmente significativo. El presente informe recoge los principales resultados de una investigación realizada entre expertos sobre comprensión pública de la nanociencia y la nanotecnología. el objetivo del estudio ha sido el de estructurar un conjunto de información básica que pueda ser utilizada para facilitar el acercamiento del conocimiento de la nanociencia y la nanotecnología a la sociedad española y, en tal…

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Discursos alternativos en la sociedad-red : Enredad@s, la experiencia de un programa de radio feminista

2012

Dentro de los cambios promovidos por las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, el concepto de radio también ganó otra dimensión, sobre todo la forma de hacer radio, el qué comunicar y el por qué. La transmisión en línea de las radios y el advenimiento de los podcasts posibilitó una mayor apertura del espacio radiofónico, hecho que ha favorecido los colectivos alejados de las esferas institucionales y que tienen como foco la comunicación. En diversas radios libres, grupos de mujeres optan por promover una contrainformación desde los feminismos, a través de la deconstrucción del discurso heteropatriarcal, de la difusión y creación de discursos alternativos y de la autoges…

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